授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
4 資質・能力 |
| カリキュラムポリシー |
8 専門ゼミナール 卒業研究 |
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| 授業のキーワード |
課題設定，主体的学修態度，文章の整合性 |
| 学生の到達目標 |
１，課題に対する参考文献や調査方法等を見つけ出すことができる。
２，収集した情報から，論文の趣旨に合うような表現方法に直し，表現することができる。
３，論点をはずさず，全体と部分の関係を常に意識することができる。 |
| 授業の内容 |
４月 論文の書き方について理解する。（目標１）
５月 テーマをもとに，参考文献，先行研究を読む。（目標１）
６月 章立てを行う。データ収集等の計画を立てる。（目標１）
７，８，９月 調査研究，中間発表の準備をする。（目標１）
１０，１１月 章立てをもとにまとめる。（目標２）
１２月 書き上げた論文を，テーマに沿って見直し，修正する。（目標２，３）
１月 論文全体を推敲し，完成させる。全体のリフレクションを行う。発表のためのプレゼンテーションを完成させる。（目標３） |
予習・復習の内容
（毎回90分程度） |
| 予習 |
論文の書き方について，文献等で書き進め方を学ぶ。
データの収集と分析方法について学ぶ。 |
| 復習 |
常に全体と部分の関わりを意識して，論文を読み返す。 |
| 展開 |
課題を明確にしながら，書き進める。
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
1.課題に対して，整合性のある文章が書けたか。
2.情報の収集と分析は，適切か。
3.何らかの課題を提示できる論文となっているか。
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| 評価の方法 |
課題設定３０％，文章構成と内容４０％，３０ページ以上の文章量３０％ |
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| 教科書 |
教科書は用いない。必要な資料等を授業中に配布する。
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
○各自の設定した課題について、歴史的な背景や現状についてできるだけ情報収集を行う。
○章立てについて、早い時期から取り組むことが望ましい。
○受講人数が多い場合には、同時期に指導は難しいので、時期をずらしての提出を求める。
オフィスアワー：火曜日１時限、金曜日１時限 研究室６ |
