授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
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| 授業のキーワード |
文字，漢字，仮名，書き方，文字の指導 |
| 学生の到達目標 |
１．漢字・仮名に関する知見を深め、その文化を進展させようとする態度を養う。
２．文字教育に関する知見を深め、そのよりよい在り方について、考察する。
３．文字の書き方に関する理解を深め、その文化を伝承し、進展させようとする態度を養う。 |
| 授業の内容 |
１．人間の言語活動と文字との関係、文字の文化的意義（目標１，３）
卒業研究として関心のある分野とテーマの設定
２．研究テーマの予備調査（目標１）
３．研究テーマの決定と関連資料の捜集（目標１）
４．研究の全体構造と論文の構成、論理の展開と論文目次の作成（目標２）
５．研究資料の収集と整理（目標１）
６．研究資料の整理と論考の記述（目標１，２）
７．論文の記述と論理の展開の精密化（目標２，３）
８．論文の本文、参考資料、参考文献等の整理と全体仕上げ（目標２，３）
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| 予習・復習の内容 |
| 予習 |
研究テーマの設定に当たっては，自身の関心を持っている領域について，事前に予備的な調査・検討をした上で、指導教員と相談して決定すること。 |
| 復習 |
研究の進展状況について指導教員に毎週報告し，指導を受けること。 |
| 展開 |
研究の中間発表及び完成時の発表を指定された期日に行うこと。 |
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
研究テーマへの取り組み態度，研究における分析力・統合力，研究の成果 |
| 評価の方法 |
上記の態度や力及び成果を総合的に判定する。
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| 教科書 |
研究資料は，自身で探索するとともに，指導教員の助言を受けること。
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
＊（卒業要件）卒業研究の成果を提出し，審査に合格することが，卒業の必須要件です。
＊研究は，指導教員によく相談して進めること。指導を受ける時間は，指導教員と相談の上で決めること。
＊研究で使用する文献やデータの扱い方，著作権への配慮，対人調査における人権への配慮等について，指導教員の指導に従うこと。
＊指定された提出日時までに提出すること。 |
