授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
4 資質・能力 |
| カリキュラムポリシー |
4-1 小学校教育の教科/指導法 |
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| 授業のキーワード |
小学校家庭科，家庭科教育の歴史，家庭科の基礎的・基本的な知識・技術 |
| 学生の到達目標 |
１．小学校家庭科の歴史的変遷が理解できるようになる。
２．小学校家庭科の目標・内容について理解できるようになる。
３．小学校家庭科の基礎的・基本的な知識・技術を習得する。 |
| 授業の内容 |
| 第1回 |
オリエンテーション，運針（目標３） |
| 第2回 |
家庭科の概要，運針（目標２，３） |
| 第3回 |
家庭科教育の歴史的変遷１，運針（目標１，３） |
| 第4回 |
家庭科教育の歴史的変遷２，運針（目標１，３） |
| 第5回 |
小学校家庭科の目標と内容，運針（目標２，３） |
| 第6回 |
家族・家庭分野について，運針（目標２，３） |
| 第7回 |
食生活分野について１，運針（目標２，３） |
| 第8回 |
食生活分野について２，運針（目標２，３） |
| 第9回 |
衣生活分野について１，運針（目標２，３） |
| 第10回 |
衣生活分野について２，運針（目標２，３） |
| 第11回 |
住生活分野について，運針（目標２，３） |
| 第12回 |
消費生活・環境分野について，運針（目標２，３） |
| 第13回 |
指導計画・学習指導案・評価について，運針（目標２，３） |
| 第14回 |
学習指導案の作成，運針（目標２，３） |
| 第15回 |
総括，運針（目標１，２，３） |
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予習・復習の内容
（毎回180分程度） |
| 予習 |
第１回 自身の小学校家庭科の経験を振り返ったうえで授業に臨むこと。
第２回～第14回（共通） 次回の講義内容について，関連書籍や資料を読むなど準備したうえで授業に臨むこと。 |
| 復習 |
第１回～第15回（共通） 毎回の授業の要点をノートに整理すること。指示された課題については期限内に提出すること。 |
| 展開 |
特に関心をもった授業内容について，関連書籍や研究論文を読み，知識理解と自身の考えを深めること。 |
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
１．小学校家庭科の歴史的変遷が理解できたか。
２．小学校家庭科の目標・内容について理解できたか。
３．小学校家庭科の基礎的・基本的な知識・技術を習得したか。 |
| 評価の方法 |
課題レポート・提出物（60％），毎回の小レポート（30％），平常点（10％） |
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| 教科書 |
| 書籍名 |
小学校学習指導要領解説 家庭編 |
| 著者名 |
文部科学省 |
| 出版社 |
東洋館出版社 |
| 価格 |
95円（本体90円） |
| ISBN・ISSN |
978-4-491-02374-8 |
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
メールアドレス：a-baba@uekusa.ac.jp
オフィスアワー：月曜日１時限 助教助手室２ |
