授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
1 徳育・教養
4 資質・能力
5 キャリア形成 |
| カリキュラムポリシー |
1 徳育・教養
9 キャリア形成
5 チーム医療 ・地域貢献 |
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| 授業のキーワード |
拼音，簡体字，表現力，中国文化の理解 |
| 学生の到達目標 |
1.基本発音ができる,簡体字と繁体字を区別する。
2.基本文型をしっかり覚える。
3.中国文化の一端を知り，日常生活を表現する。 |
| 授業の内容 |
| 第1回 |
オリエンテーション（授業予定・学習方法・目標・評価について），発音練習（目標3） |
| 第2回 |
第1課 校門で／挨拶のことば／人称代名詞（目標,3） |
| 第3回 |
第2課 廊下で／人の呼び方／動詞述語文（目標1,2) |
| 第4回 |
第3課 キャンパスで／指示代名詞／形容詞述語文（目標1,2） |
| 第5回 |
第4課 携帯を見ながら／所有を表す（有）／反復疑問文（目標1,2） |
| 第6回 |
第5課 学生食堂で／二重目的文／方位詞＋テスト①（目標1,2,3,4） |
| 第7回 |
第6課 王先生の研究室で／動詞の重ね型／語気助詞（目標1,2） |
| 第8回 |
第7課 コンビニで／時を表すことば／助数詞（目標1,2） |
| 第9回 |
第8課 バスで／連動文／前置詞（目標1,2,3） |
| 第10回 |
中間復習＋テスト②（目標1,2,3） |
| 第11回 |
第9課 放課後に／主述述語文／助動詞（目標1,2） |
| 第12回 |
第10課 卓球の中継を見ながら／経験を表すことば／様態補語（目標1,2） |
| 第13回 |
第11課 ディズニーランドで待ち合わせ／選択疑問詞／方向補語（目標1,2,3） |
| 第14回 |
第12課 カフェテラスで／比較を表すことば／時間・時刻・動作の回数（目標1,2,3） |
| 第15回 |
総合復習及び学生による発表と討論及び総まとめの講義（目標1,2,3） |
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予習・復習の内容
（毎回90分程度） |
| 予習 |
第１回 教科書の第一課をCDで聞く
第２～４回 次の課の内容
第５回 第一課～第四課のポイントをまとめる ＋ 第五課のＣＤを聞く
第６回 第六課の内容をCDで聞く
第７～８回 次の課の内容
第９回 第五課～第八課のポイントをまとめる
第１０回 第９課の内容をCDで聞く
第１１～１３回 次の課の内容
第１４回 第九課～第十二課のポイントをまとめる |
| 復習 |
第１回
１.中国語の四声と拼音構成
２.中国と日本の漢字の違い
３.中国と日本の地図を見て,地理,人口,民族を確認
第２～４回
１．習った内容を教科書で再チェック
２．本文をCDで聞いて耳のトレーニングをする
３．各課の新しい単語の暗記（次の授業の時書き取りをする）
宿題：各課のトレーニングの提出
実習：復習した上で小グループで発声・会話（次回の授業中もチェック）
第５回
１～４課の本文とポイント文型・単語
宿題：第４課のトレーニングの提出
質問：復習した上で疑問点を次の授業のときに
第６回
テスト①を再チェックしてできてない部分をしっかり覚える
宿題：第５課のトレーニングを提出
第７・８回
第２～４回復習と同じ
第９回
５～８課の本文・ポイント文型・単語
質問：５～８課の疑問点を質問
第１０回
テスト②で達成度のチェック
第１１～１３回
第２～４回復習と同じ
第１４回 期末試験
１．総合復習１～４，５～８，９～１２課を三段階で復習
２．ポイントの１，２，３を覚える
３．質問のまとめ |
| 展開 |
テレビやラジオの中国語や中国文化の番組に関心を持つ。 |
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
１．中国語入門段階の基礎発音，ヒヤリングの達成
２．習った単語，文型の把握
３．初歩的な会話が出来る |
| 評価の方法 |
期末試験 40%，小テスト 30%，学習達成度・宿題など 30% |
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| 教科書 |
| 書籍名 |
はじめまして！中国語 |
| 著者名 |
喜多山幸子・鄭幸枝 |
| 出版社 |
白水社出版 |
| 価格 |
2,300円＋税 |
| ISBN・ISSN |
978-4-506-06921-9 |
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
オフィスアワー：授業の前後に教室にて，または授業関係質問票によって質問・相談を受けつけます。 |
