授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
3 児童障害福祉（保育所・幼稚園・障害関係施設等）に関する知識・技能の専門性 |
| カリキュラムポリシー |
4 各専攻それぞれを特色づける対象者との触れ合いのできる体験や実習に関する科目の設定：1・2年次設定 |
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| 授業のキーワード |
修了研究，音楽表現，実践 |
| 学生の到達目標 |
1.各自が抱いている問題意識や関心事の中から，研究テーマを設定し，様々な情報収集を行う。
2.保育・教育現場での実習やボランティアなどを経験しながら研究を深める。
3.研究結果を適切にまとめる。 |
| 授業の内容 |
○授業は通期で行います。
第１回 オリエンテーション（修了研究の進め方）
第２回～第３回 一人ひとりの関心等について，意見交換し，課題設定について検討（目標１）
第４回～第33回 テーマに基づき，参観や資料収集に取り組む（目標１・２）
第34回 各自の研究課題の発表・協議（目標３）
第35回～第49回 関係資料の収集・文献研究（目標１,２）
第50回 中間発表（目標３）
第51回～第52回 論文の構成・体裁，執筆方法等について（目標３）
第53回～第57回 論文の加筆過程での相談支援（目標３）
第58回～第59回 論文の加筆・修正論文の提出（目標３）
第60回 修了研究発表会 （目標３） |
予習・復習の内容
（毎回180分程度） |
| 予習 |
第1回～第49回 興味や関心のあることに関連した著書を読んだり，情報収集を行う。またボランティア活動などを経験し，音楽が果たしている役割について考える。
第50回 これまでの経過を報告するための資料を作成し，発表の準備をする。
第51回～第59回 執筆の過程で受けた支援や指導をもとに，加筆修正する。
第60回 完成した研究論文について報告するための資料を作成し，発表の準備をする。 |
| 復習 |
第1回～第49回 毎回の討議を通して学んだことや気づいたこと等を整理して研究活動に活かし，研究を発展させる。
第50回 発表を振り返り，今後の課題を明確にする。
第51回～第59回 執筆の過程で受けた支援や指導をもとに，加筆修正する。
第60回 発表を振り返り，1年間の研究活動と論文について総括する。 |
| 展開 |
研究したことを実践できる機会を設ける。 |
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
1.研究テーマや方法についての意見や助言を受け止めながら，主体的に調査・研究に取り組んでいる。
2.文献調査から得た知見と，実習やボランティア活動等の実践を関連付けながら，研究をより深めることに努めている。
3.研究の成果について論理的に報告する文章力がある。 |
| 評価の方法 |
研究レポート（50％），研究過程（30％），授業への意欲（20％） |
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| 教科書 |
教科書は用いない。必要な資料等を授業中に配布する。
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
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