授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
1 福祉や教育の基本理念と優れた実践力
2 高い人間観・倫理観 |
| カリキュラムポリシー |
1 建学の精神を含みこむ科目,社会から信頼される高い人間観・倫理感を培う科目,情報化・グローバル化に対応した科目の設定：1年次設定
5 「卒業研究」を必修とし,学生各自が課題設定・研究・調査を行い論文等にまとめる科目設定：2年次設定 |
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| 授業のキーワード |
福祉，実践，研究 |
| 学生の到達目標 |
1.実習，ボランティアなど実際に関わり，自ら問題意識を深める。
2.研究テーマに基づき，資料を収集するなど研究を進める。
3.研究したテーマを論文にまとめる。 |
| 授業の内容 |
○授業は通期で行います。
第１回 オリエンテーション（修了研究の進め方）。（目標２）
第２回〜第３回 一人ひとりの関心等について、意見交換し、課題設定について検討。（目標１）
第４回〜第 33回 テーマに基づき，参観や資料収集に取り組む。（目標２）
第 34回 各自の研究課題の発表・協議。（目標２）
第 35回〜第 49回 関係資料の収集・文献研究。（目標２）
第 50回 中間発表。（目標２）
第 51回〜第 52回 論文の構成・体裁，執筆方法等について。（目標３）
第 53回〜第 57回 論文の加筆過程での相談支援。（目標３）
第 58回〜第 59回 論文の加筆・修正。論文の提出（目標３）
第 60回 修了研究発表会（目標１,２,３） |
予習・復習の内容
（毎回180分程度） |
| 予習 |
各自の研究テーマについて，日常的に関心を高め，資料収集に努める。 |
| 復習 |
資料に基づき，自らの考えを深め考察をする。 |
| 展開 |
中間発表などを通し，互いの研究を確認，再考する。 |
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
1.2.自ら問題意識を持ち，研究テーマに沿って先行研究を整理し，資料収集できるか。
3.研究結果から考察を導き出し終了研究を作成する。 |
| 評価の方法 |
研究レポート（ 50％）研究過程（ 30％）授業への参加態度（ 20％） |
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| 教科書 |
教科書は用いない。必要な資料等を授業中に配布する。
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
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