授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
3 児童障害福祉（保育所・幼稚園・障害関係施設等）に関する知識・技能の専門性 |
| カリキュラムポリシー |
5 「卒業研究」を必修とし,学生各自が課題設定・研究・調査を行い論文等にまとめる科目設定：2年次設定 |
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| 授業のキーワード |
特別支援・保育・教育 |
| 学生の到達目標 |
１．自らの興味関心に基づいて具体的なテーマを設定していく。
２．調査・研究活動に取り組む。
３．発表・協議を重ね、報告書にまとめていく。 |
| 授業の内容 |
○授業は通期で行います。
第１回 オリエンテーション（修了研究の進め方）（目標１）
第２回〜第３回 一人ひとりの関心等について意見交換し、課題設定について検討する。（目標１）
第４回〜第 33回 テーマに基づき、参観や資料収集に取り組む。（目標２）
第 34回 各自の研究課題の発表・協議（目標２・３）
第 35回〜第 49回 関係資料の収集・文献研究（目標２・３）
第 50回 中間発表（目標２・３）
第 51回〜第 52回 論文の構成・体裁、執筆方法等について（目標３）
第 53回〜第 57回 論文の加筆過程での相談支援（目標３）
第 58回〜第 59回 論文の加筆・修正 論文の提出（目標３）
第 60回 修了研究発表会（目標３）
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予習・復習の内容
（毎回180分程度） |
| 予習 |
関連する図書を読んだり，報道について理解しておくこと。 |
| 復習 |
毎回の授業の要旨をまとめておくこと。 |
| 展開 |
最新の図書や研究成果を調べ，知識・理解を深める。 |
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
1.専門分野の研究テーマを設定し，問題意識を持って取り組むことができているか。
2.適切な調査等を積極的に実施できているか。
3.研究結果・考察等、的確にまとめ，発表することができるか。
上記1～3について取り組みへの姿勢を考慮し，研究報告の成果などを総合的に評価する。 |
| 評価の方法 |
修了研究（60%）・研究過程（20%）・授業への参加態度（20%)
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| 教科書 |
教科書は用いない。必要な資料等を授業中に配布する。
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
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