授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
2 高い人間観・倫理観 |
| カリキュラムポリシー |
5 「卒業研究」を必修とし,学生各自が課題設定・研究・調査を行い論文等にまとめる科目設定：2年次設定 |
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| 授業のキーワード |
論文マナ－ 研究計画 文献検索 |
| 学生の到達目標 |
1.介護研究の手順とその意義を知る。
2.文献検索の方法を知り、適切な文献を選べる。
3.介護研究グループとしての個々が持つ役割とその効果を知る。 |
| 授業の内容 |
| 第1回 |
オリエンテーション（目標１） |
| 第2回 |
介護研究のプロセスについて（目標１） |
| 第3回 |
文献検索について（目標２） |
| 第4回 |
研究のタイプとデザインについて（目標１） |
| 第5回 |
研究のタイプとデザインについて（目標１） |
| 第6回 |
研究テーマについて話し合う（目標３） |
| 第7回 |
研究計画書の作成（目標３） |
| 第8回 |
研究計画書の作成（目標３） |
| 第9回 |
グループワークによる研究計画書の検討（目標３） |
| 第10回 |
グループワークによる研究計画書の検討（目標３） |
| 第11回 |
グループワークによる研究計画書の検討（目標３） |
| 第12回 |
研究論文の作成（目標１,２,３） |
| 第13回 |
研究論文の作成（目標１,２,３） |
| 第14回 |
研究論文の作成（目標１,２,３） |
| 第15回 |
中間発表（目標２,３） |
| 第16回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第17回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第18回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第19回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第20回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第21回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第22回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第23回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第24回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第25回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第26回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第27回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第28回 |
研究論文の検討と修正（目標２,３） |
| 第29回 |
研究成果発表（目標３） |
| 第30回 |
研究成果発表（目標３） |
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予習・復習の内容
（毎回90分程度） |
| 予習 |
第1回～第5回(共通)介護研究報告書を読み、自分が展開したいテーマを決める。
第6回～第11回(共通)研究方法に関する文献を読む。
第12回～第14回(共通)先行研究や関連書籍に目を通す。
第15回：進捗状況の報告原稿を作成する。
第16回～第28回(共通)論文を執筆する。
第29回～第30回(共通)論文発表原稿を作成する。 |
| 復習 |
第1回～第30回(共通)学びや気付きの整理、活動の振り返りを行い、研究活動の具体的な行動目標を設定する。 |
| 展開 |
・前半はグループ学習、後半は研究の方法、内容等に対する個人指導。
・各自文献検索を行い、知識を深める。
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
1.介護研究の手順とその意義が理解できている。
2.文献検索の方法を理解したうえで適切な文献が選べている。
3.介護研究グループとしての個々が持つ役割とその効果が理解できている。 |
| 評価の方法 |
研究レポート（60％） 研究活動過程（20％）
授業への参加態度（20％） |
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| 教科書 |
教科書は用いない。必要な資料等を授業中に配布する。
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
意欲的、自律的な個人活動と協調性のあるグループ活動を期待する。 |
