授業内容・授業計画
ポリシーとの関連 |
ディプロマポリシー |
2 障害支援 4 資質・能力 |
カリキュラムポリシー |
5-2 知的障害、肢体不自由、病弱教育 5-4 特別支援学校教育実践等 |
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授業のキーワード |
特別支援学校 学習指導案 個別の指導計画 教育課程 授業づくり |
学生の到達目標 |
1.特別支援学校の教育課程と授業づくりについて理解し説明できる。
2.実践に取り組む際の「できる状況づくり」の実際を学び説明できる。 |
授業の内容 |
第1回 |
オリエンテーション(目標1・2) |
第2回 |
特別支援学校について学ぶ~その1・歴史と幼児・児童生徒の特徴(目標1・2) |
第3回 |
特別支援学校について学ぶ~その2・学校,学部の特徴(目標1・2) |
第4回 |
特別支援学校の実践と教育課程~その1・知的障害の場合(目標1・2) |
第5回 |
特別支援学校の実践と教育課程~その2・肢体不自由,病弱の場合(目標1・2) |
第6回 |
特別支援学校の実践と教育課程~その3・個別の指導計画(目標1・2) |
第7回 |
特別支援学校の授業と学習指導案~その1・指導案の見方(目標1・2) |
第8回 |
特別支援学校の授業と学習指導案~その2・書き方を試す(目標1・2) |
第9回 |
学習指導案づくりとその検討~その1・子どもの特徴・模擬授業①(目標1・2) |
第10回 |
学習指導案づくりとその検討~その2・指導の目標・模擬授業②(目標1・2) |
第11回 |
学習指導案づくりとその検討~その3・指導の手立て・模擬授業③(目標1・2) |
第12回 |
授業研究と学習指導案・模擬授業④(目標1・2) |
第13回 |
子ども主体の授業と授業づくり・模擬授業⑤(目標1・2) |
第14回 |
特別支援学校の教育課程と授業づくり~模擬授業⑥(ワークショップによる研究協議)(目標1・2) |
第15回 |
授業の展開と研究~模擬授業⑦(ワークショップによる研究協議・全体のまとめ)(目標1・2) |
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予習・復習の内容 (毎回180分程度) |
予習 |
第1回~第6回
特別支援学校の歴史や在籍する児童生徒の障害、教育課程の特徴、授業の様子等について関心を持ち、文献や各学校のホームページ等で調べる。
第7回~第8回
特別支援学校の学習指導案について、その書式、書くべき内容について調べる。
第9回~15回
自分が行う模擬授業の内容に応じて、指導案の略案や教材について、教科書や指導案集を参考に調べる。必要な教材を作成する。
各特別支援学校ではどのように授業研究会が行われているか調べる。 |
復習 |
第1回~第15回
毎時間の学びについて振り返りシートを作成し、提出する。必要に応じて、次回の授業でコメントを帰すようにする。
第1回~第5回
毎回配付する資料・レジメ、各自が作成するノート等で
特別支援学校の教育課程や授業づくり、学習指導案の要点を振り返り、次回の授業・指導案検討に生かすようにする。
第6回~第13回
各自が想定した障害種に応じて、朝の会や帰りの会、体育等の指導略案と使用する教材を作成する。模擬授業で指摘された内容について振り返り、改善し次回に生かす。
模擬授業ごとに、成果と課題についてコメントする。
レポート課題として、関心のある授業について略案を作成する。課題は添削し、コメントを添える。
第14回~第15回
代表による模擬授業を参観し、指導案の検討を行う。各自の意見をまとめるとともに研究協議をする。協議で出された意見や改善点について振り返る。 |
展開 |
授業で学んだこと、指導案の作成、模擬授業の計画と展開、教材作成の構想と作成の実際の経験を教育実習での授業づくりや精錬授業に活かす。総合的な学習指導案・授業づくり、教材作成の力量を高める。 |
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成績評価 |
評価の基準 |
1.特別支援学校の教育課程と授業づくりの要点を説明できる。
2.特別支援学校ならではの学習指導案を自分で作成できる。 |
評価の方法 |
学習指導案の作成レポート及び模擬授業60% 授業時の小テスト及び小レポート40% |
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教科書 |
書籍名 |
支援案の書き方個別の指導計画 |
著者名 |
太田俊己 監修 |
出版社 |
K & H. |
価格 |
2000円+税 |
ISBN・ISSN |
978-4-9901197-3-7 |
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推薦図書 |
書籍名 |
特別支援学校幼稚部教育要領,小学部・中学部学習指導要領,高等部学習指導要領 |
著者名 |
文部科学省 |
出版社 |
海文堂出版 |
価格 |
440円+税 |
ISBN・ISSN |
978-4-303-12422-9 |
書籍名 |
特別支援学校学習指導要領解説 総則等編(幼稚園・小学部・中学部) |
著者名 |
文部科学省 |
出版社 |
教育出版 |
価格 |
450円+税 |
ISBN・ISSN |
978-4-316-30016-0 |
書籍名 |
特別支援教育学習指導案の書き方 |
著者名 |
山本邦晴・田所明房 監修 |
出版社 |
K&H |
価格 |
2500円+税 |
ISBN・ISSN |
078-4-9905553-3-7 |
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参考URL |
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備考 |
実習での精錬授業を行う際に必要な学習指導案作成、およびその他実習で必要な備え等について取り上げるので、特別支援学校で教育実習を行う前に必ず受講すること。2年時の受講が必須となる。 |