授業内容・授業計画
| ポリシーとの関連 |
| ディプロマポリシー |
1 徳育・教養 |
| カリキュラムポリシー |
1 徳育・教養 |
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| 授業のキーワード |
日本文学 海外文学 |
| 学生の到達目標 |
１．講義で取り上げる日本・海外の代表的な文学史・作家・作品についての基礎的知識を習得する。
２．指定された作品を読み、十分に内容を理解できるようになること。
３．指定された作品・作家に関して自分の意見をまとめられるようになること。 |
| 授業の内容 |
| 第1回 |
講義のガイダンス／日本文学①文学史概要：近代文学の成立（目標１） |
| 第2回 |
日本文学②1900年代：夏目漱石（目標１・２・３） |
| 第3回 |
日本文学③1980年代：村上春樹（目標１・２・３） |
| 第4回 |
日本文学④1990年代：よしもとばなな（目標１・２・３） |
| 第5回 |
日本文学⑤2000年代：小川洋子（目標１・２・３） |
| 第6回 |
イギリス文学①英米文学史概要（英語圏における近代文学の成立）／18～19世紀：シャーロット・ブロンテ（目標１・２・３） |
| 第7回 |
イギリス文学②18～19世紀：ジェーン・オースティン（目標１・２・３） |
| 第8回 |
イギリス文学③20世紀初頭：Ｊ・Ｒ・Ｒ・トールキン（目標１・２・３） |
| 第9回 |
イギリス文学④20世紀：カズオ・イシグロ（目標１・２・３） |
| 第10回 |
アメリカ文学①19世紀：ハーマン・メルヴィル（目標１・２・３） |
| 第11回 |
アメリカ文学②20世紀：F・スコット・フィッツジェラルド（目標１・２・３） |
| 第12回 |
アメリカ文学③20世紀：Ｊ・Ｄ・サリンジャー（目標１・２・３） |
| 第13回 |
アメリカ文学④20世紀：トルーマン・カポーティ（目標１・２・３） |
| 第14回 |
フランス文学①19世紀：ヴィクトル・ユーゴー（目標１・２・３） |
| 第15回 |
フランス文学②20世紀：サン＝テグジュペリ（目標２・３） |
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予習・復習の内容
（毎回180分程度） |
| 予習 |
第1回～第15回（共通）指定された作品についてなるべく目を通し、作家についても調べておく。 |
| 復習 |
第1回～第15回（共通）講義の内容及び、自分の意見・感想・疑問点などをまとめる。 |
| 展開 |
授業内で紹介された作品から選び、学期末レポートを作成することで、自分の考えをまとめ、表現することを学ぶ。 |
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| 成績評価 |
| 評価の基準 |
１．文学史の基礎知識を理解していること。
２．指定された作品への理解度。
３．指定された作品を読み、自分の意見をまとめられていること。 |
| 評価の方法 |
授業への貢献度（30％）、授業中に課す小レポートもしくは意見発表（30％）、学期末レポート（40％）という配分で評価。総合評価60％以上で合格とする。ただしこの比率は変更する可能性もある。 |
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| 教科書 |
教科書は用いない。必要な資料等を授業中に配布する。
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| 推薦図書 |
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| 参考URL |
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| 備考 |
事前に指定された作品を読み、授業内で発表、もしくは講義の後に感想文を書く形式とする（履修人数により変更する）。
第1回の授業で、取り上げる作品のリストを配布する。
また、授業内で必要な参考文献等、プリントで随時配布する。 |
